1、廈門南洋職業(yè)學院海南金融服務與管理專業(yè)招生5名學生;
2、廈門南洋職業(yè)學院海南高鐵客運服務專業(yè)招生5名學生;
3、廈門南洋職業(yè)學院海南空乘專業(yè)招生5名學生;
4、廈門南洋職業(yè)學院海南無人機應用技術專業(yè)在校學生5人;
5、廈門南洋職業(yè)學院海南計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)招生5名學生;
6、廈門南洋職業(yè)學院在海南招收學前教育專業(yè)5人;

1、2022年廈門南洋職業(yè)學院招生計劃及人數(shù)代碼海南3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融服務與管理 | 海南 | 2022/專科 | 05 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 海南 | 2022/???/td> | 06 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟與貿易 | 海南 | 2022/???/td> | 07 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2022/???/td> | 08 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡營銷與直播電商 | 海南 | 2022/專科 | 09 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 護理 | 海南 | 2022/???/td> | 10 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 高速鐵路客運服務 | 海南 | 2022/???/td> | 11 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 空中乘務 | 海南 | 2022/專科 | 12 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 城市軌道交通運營管理 | 海南 | 2022/???/td> | 13 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 無人機應用技術 | 海南 | 2022/???/td> | 14 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 海南 | 2022/???/td> | 15 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網(wǎng)絡技術 | 海南 | 2022/???/td> | 16 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2022/???/td> | 17 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 | 海南 | 2022/???/td> | 18 | 5 | 不限 | 綜合 |
2、2021廈門南洋職業(yè)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理 | 海南 | 2021/專科 | 01 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 高速鐵路客運服務 | 海南 | 2021/???/td> | 02 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 城市軌道交通運營管理 | 海南 | 2021/專科 | 03 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 海南 | 2021/???/td> | 04 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 | 海南 | 2021/???/td> | 05 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 無人機應用技術 | 海南 | 2021/專科 | 06 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | 海南 | 2021/???/td> | 07 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 美術教育 | 海南 | 2021/???/td> | 08 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 | 海南 | 2021/???/td> | 09 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2021/???/td> | 10 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 飛機機載設備裝配調試技術 | 海南 | 2021/???/td> | 11 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 汽車制造與試驗技術 | 海南 | 2021/???/td> | 12 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 動漫制作技術 | 海南 | 2021/???/td> | 13 | 10 | 不限 | 綜合 |
3、2020廈門南洋職業(yè)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物流管理 | 海南 | 2020/???/td> | 01 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 建筑室內設計 | 海南 | 2020/???/td> | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 無人機應用技術 | 海南 | 2020/???/td> | 03 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 高速鐵路客運乘務 | 海南 | 2020/???/td> | 04 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | 海南 | 2020/???/td> | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理 | 海南 | 2020/專科 | 06 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 城市軌道交通運營管理 | 海南 | 2020/???/td> | 07 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 | 海南 | 2020/???/td> | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
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廈門南洋職業(yè)學院由盧嘉盛升遷、潘恒熹等15位熱心教育的海內外學者、2000年由企業(yè)家創(chuàng)立,2007年經(jīng)福建省人民政府批準成立、經(jīng)教育部注冊的全日制普通高等職業(yè)院校。主要創(chuàng)始人盧家勝為“全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長”,入選“福建省職業(yè)教育名校長”培養(yǎng)計劃。學校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門,目前在校學生12000余人,校園環(huán)境優(yōu)雅、繁茂的花草樹木,占地近600畝,設計建筑面積:31萬平方米,由瑞士著名建筑師設計,設置現(xiàn)代、生態(tài)、數(shù)字、環(huán)保等多種理念合二為一,被廈門市綠化委員會評為“園林式單位”。創(chuàng)新學校治理的引領示范。學校21年的發(fā)展建設過程中,堅持“以人為本”,特色辦學,“全面教育”的辦學理念,師資隊伍結構日趨合理,高效規(guī)范的內部管理,校園建設、人才發(fā)展、科學研究、社會服務和文化遺產創(chuàng)新成效顯著,“六個堅持”辦學戰(zhàn)略和“創(chuàng)業(yè)精神”、創(chuàng)新的、“開放”辦學特色廣受好評,注重培養(yǎng)外向性格、化合物、應用型人才,

1、江西服裝職業(yè)學院福建區(qū)物流管理專業(yè)招生1人;

1、廣東中國政法大學德語(具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站,法律德語實驗班,外語:英語+德語,住宿費:待定,學校地點:北京市昌平區(qū))招生2名學生;

1、湖南太原理工大學財務管理((校址:奮東校區(qū)))報名人數(shù)為1人;

1、貴州電子信息職業(yè)技術學院福建機電一體化技術專業(yè)招生2名學生;

1、廣東交通職業(yè)技術學院電氣自動化技術((語言不限))寧夏招生4人;

1、北京上海交通大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學((連續(xù)八年學士學位課程)(6500元),國家一流本科學歷、優(yōu)秀醫(yī)學創(chuàng)新人才計劃;含美國及其他國家臨床實習...

1、紹興文理學院元培學院法學專業(yè)山西招生2人;

1、大連東軟信息學院山東計算機科學與技術專業(yè)招生5名學生;

1、西安建筑科技大學重慶城市地下空間工程((校址草堂校區(qū)。)) 報名人數(shù)為2人;

1、湖北省河北建筑工程學院車輛工程專業(yè)在校學生人數(shù)為2人;

全國開設化學專業(yè)的大學有中國人民大學、清華大學、清華大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京理工大學、北京工商大學、北京師范大學...

1、安徽蘭州石化職業(yè)技術大學高分子材料工程技術(學費待定)招生1人;

1、北京河北東方大學金融工程專業(yè)((18000元)(學校主校區(qū)))招生1人;

1、陜西工業(yè)職業(yè)技術學院青海數(shù)字媒體技術專業(yè)招生2名學生;

1、貴州大學福建省工商管理專業(yè)(含工商管理、營銷、會計、財務管理、人力資源管理。)) 報名人數(shù)為2人;