2023年高考臨近，考生很在意最低分?jǐn)?shù)線能考上心儀的學(xué)校，以下是小編整理的關(guān)于甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)內(nèi)容，供考生參考。

一、甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年考多少分

1個、2022年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏文科最低錄取分?jǐn)?shù)線271分，對應(yīng)錄取號為22097;

2個、2022年青海理科甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線247分，對應(yīng)錄取位置為27647;

3個、甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年甘肅文科最低錄取分?jǐn)?shù)線234分，對應(yīng)錄取號為77850;

4個、2022年青海文科甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線233分，對應(yīng)的錄取位置是15484;

5個、甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年甘肅理科最低錄取分?jǐn)?shù)線160分，對應(yīng)的錄取位置是112687;

二、2021年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2021年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為278分，對應(yīng)的錄取位次為-;

2、2021年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為230分，對應(yīng)的錄取位次為-;

3、2021年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為222分，對應(yīng)的錄取位次為29130;

4、2021年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為198分，對應(yīng)的錄取位次為16565;

5、2021年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為161分，對應(yīng)的錄取位次為82160;

三、2020年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2020年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為265分，對應(yīng)的錄取位次為-;

2、2020年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為259分，對應(yīng)的錄取位次為9967;

3、2020年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為229分，對應(yīng)的錄取位次為24470;

4、2020年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(蘭州市)在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為173分，對應(yīng)的錄取位次為85837;

5、2020年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為173分，對應(yīng)的錄取位次為85837;

二、甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家歷史文化名城、號稱“隴上小江南”的甘肅省天水市，是機電專業(yè)，工程、商管協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高職院校。

1973年，伴隨國家“三線”建設(shè)的戰(zhàn)略需求，學(xué)校創(chuàng)辦于中國西北工業(yè)重鎮(zhèn)天水。2009年，甘肅省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校改制為甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，升格為全日制普通高等職業(yè)院校。2011年，甘肅省人民政府批準(zhǔn)，創(chuàng)辦甘肅裝備制造技師學(xué)院，與甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實施“一套班子”、“雙品牌”管理運營體系。經(jīng)過多年的努力，學(xué)?，F(xiàn)已形成“以高等職業(yè)教育為主體”的辦學(xué)格局、由技術(shù)人員教育支持、本科教育作為多元化辦學(xué)格局的延伸，從初中培養(yǎng)到高中、從技術(shù)員到技術(shù)員的多層次高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校堅持機電專業(yè)的特色和優(yōu)勢，辦學(xué)定位為裝備制造業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才不可動搖。根據(jù)近年來職業(yè)教育發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校提出“知識與能力相結(jié)合、敢為人先”的辦學(xué)理念，明顯有特點、高水平的教育目標(biāo)，通過不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要而設(shè)計、行業(yè)特色鮮明的高職院校，努力把學(xué)校建設(shè)成為“立足甘肅、面向全國、服務(wù)裝備制造業(yè)的人才培養(yǎng)基地、校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合創(chuàng)新基地，區(qū)域裝備制造企業(yè)在職員工教育培訓(xùn)基地。

學(xué)校占地面積669畝，建筑面積29.01萬平方米，教學(xué)科研設(shè)備總值1.059億，人均教學(xué)科研設(shè)備價值1.0500萬。全日制普通高職學(xué)生11298人、技師學(xué)院在校生1184人、492名成人大學(xué)生。學(xué)校著力打造“雙師型”師資隊伍，引進與培養(yǎng)并舉，現(xiàn)有各類專兼職教師643人，教授在哪里、102名副教授，“雙師型”教師226人。學(xué)校實行校（系）兩級管理體制，有12個二級教學(xué)單位，先后成立了“華天工業(yè)學(xué)院”、“天水鍛造工業(yè)學(xué)院”、“奧迪學(xué)院”、“‘66’創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院”四所產(chǎn)教為一體的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；2021年，首批加入“甘肅中德學(xué)院”的學(xué)校，并入選“絲綢之路產(chǎn)教融合教育聯(lián)盟”副主席單位和“瑞士喬治費歇爾智能制造創(chuàng)新實踐基地”首批培育建設(shè)單位；2022年，學(xué)校成功入選“中德高等職業(yè)教育合作項目”首批試點學(xué)校。

學(xué)校致力于培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的人才，專業(yè)知識、動手能力強、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能型人才，堅持“車間就是課堂”、“做即學(xué)”的教學(xué)理念，擁有3個國家級實訓(xùn)基地，1個東南隴東共享實訓(xùn)基地，其中數(shù)控技術(shù)生產(chǎn)實訓(xùn)基地被列為國家級生產(chǎn)實訓(xùn)基地；各類專業(yè)培訓(xùn)實驗室60余個，其中，智能制造虛擬仿真實訓(xùn)基地入選“教育部示范性職業(yè)教育示范實訓(xùn)單位”，3D打印體驗中心、逆向工程中心、CNC多軸加工模擬、工業(yè)機器人等15個實訓(xùn)實驗室在省內(nèi)處于領(lǐng)先地位；曾牽頭組建甘肅機電職教集團、甘肅智能制造職教集團、機械工業(yè)智能裝備制造（西北）職教集團、天水裝備制造職教集團。2021年，甘肅智能制造職教集團成功入選“全國第二批示范職教集團（聯(lián)盟）培育單位”。